信息化条件下高校保密工作的特点

1.保密工作具有多点性和广泛性：

高校的工作范围和内容十分广泛和复杂，包括党办、院办、组织部、宣传部、纪检监察、人事处、保卫处、学工部、教务处等不同的部门，都可能接触到各级党委和政府下发的大量密级较高的文件和资料。此外，高校的机要室、档案室以及一些重要部门也保存着众多重要的文件、资料和文献。科研生产部门与企业合作时，会涉及定期和不定期的信息交流，涉密人员的范围更广，直接或间接地从事一定保密价值的科研项目。另外，考试秘密也是一个重要方面，包括各种考试试题、参考答案和评分标准，这些涉及到不同的密级，如绝密级、机密级和秘密级。高校的各种部门和专家、教师常受国家、省、市等教育行政部门的委托，参加各种考试的命题、拟定标准答案和评分标准等工作，因此也成为了涉密部门和涉密人员。

2.保密对象具有多样性、多元性、复杂性和不可控性：

保密对象的多样性和多元性使得窃密技术提高并且窃密和泄密渠道增多，泄密行为更加隐蔽。信息化条件下，信息的载体和传输方式发生了重大变化，不再局限于纸质材料，还包括声、光、电、磁等多种载体和方式。计算机网络传播已成为主要的信息传播渠道，取代了传统的公路、铁路和航空线。由于办公自动化、现代通信以及计算机网络的广泛使用，大量涉密信息存储在磁、光、电介质中，传输在空中和网上，使得任何人都可能在完全秘密的情况下查阅各种涉密信息。科研项目和教学实验使用的计算机互相联网，上网查阅信息的时间、地点和人员多变，因此保密对象变得不可控，泄密隐患增多，窃密和泄密行为更加隐蔽。计算机网络泄密、移动存储介质泄密等问题也日益严重，使得保密方式变得复杂多样。因此，不仅需要对涉密的纸质文件进行保密，还需要对涉密的计算机和信息系统、网络以及移动存储介质等进行保密。

3.泄密和失密的危害更大、更具破坏性：

随着计算机技术和网络通信的广泛应用，计算机网络成为高校泄密和失密的主要渠道。很多涉密信息都存储在计算机存储介质中，一旦这些涉密介质，如光盘、U盘和移动硬盘，被丢失或被窃取，会导致大量秘密文件信息的外泄，造成损失和危害难以估计。如果这些涉密信息被上传到互联网，很快就会广泛传播，危害更加严重。此外，如果涉密介质遭受损坏，这些具有破坏性的涉密信息可能会永久消失，后果更加不堪设想。