随着信息化时代的到来，高校保密教育工作面临着前所未有的挑战。据相关文献[1圳介绍和实际工作中了解到的情况，新形势下高校保密教育工作存在以下几个问题：
首先，部分高校师生员工的保密意识淡薄，没有充分认识到高校保密教育工作的重要性和必要性。一些师生员工认为，高校主要是从事教学科研工作的地方，不是军工单位，也不是行政机关单位，因此认为保密及其教育工作无关紧要。这种观念的存在，无疑为高校的信息安全埋下了隐患。
其次，部分高校保密管理干部和相关涉密人员的保密业务知识不精，没有进行系统的培训，在实际工作中混淆国家秘密和工作秘密，对秘密和保密期限的界定把握不到位。例如，对科研论文的保密审查鉴定不严，把握不住其密级和保密期限，很有可能将重要的科研成果以论文的形式公开发表，导致失泄密。
再次，部分高校对办公自动化和信息网络等先进设备使用不当，造成秘密文件失控。例如，用传真机发送保密文件信息，用复印机随意复印各类机密文件，把带有机密的资料和互联网相连的电脑打印，随意拷贝，加量印刷，随意发放等。
此外，部分高校办公室和保密室没有分开，办公场所拥挤，无法进行场所功能划分，办公室、阅文室、密码通讯机房、文件归档室混合使用，没能独立分开，造成明密不分，达不到规范标准要求。
最后，经费短缺是制约保密教育工作的最大瓶颈，使保密宣传教育成为了“缺米之炊”，难以持续开展。由于有的高校对保密教育的重要性和必要性认识不足，加上经费短缺，因而针对保密教育的活动开展不多。
综上所述，加强高校师生员工保密教育，有针对性的解决存在的问题已经显得紧迫和必要。我们需要从提高保密意识、加强保密业务培训、规范设备使用、改善办公环境、增加投入等方面入手，以确保高校的信息安全。
